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【合肥高考日语】高考日语生如何提高听力水平?

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发表时间:2023-03-15 10:01


外语听力是高考中比较重要的一个考试项目,出题较灵活。对于缺乏语言环境的我们来说,算是一个难点。很多同学想通过归纳总结、分类练习等方式快速提升听力能力,但听力的提高不是一日而成的,需要我们日积月累的努力,所以平时的训练尤为重要。

我们该用哪些方法,花多少时间才会使外语听力水平有明显的提高呢?今天老师分析一些高考日语听力的训练方法,希望能够帮助大家取得好成绩。

一、初级听力训练法

不管什么题材的听力,主要的测试点无非是:时间(いつ、何時),地点(ところ),人物(だれ、どなた),事件(出来事),数量(いくら、いくつ、何歳),原因(なぜ、どうして),方式(どのように、なんで),程度(どのぐらい),大意(あらすじ)等等。所以,在听的过程中,要注意捕捉这方面的信息。

高考日语听力.jpg

初级听力训练以细听为主,首先听懂大概意思,然后逐句播放听写,训练短期记忆能力和听写速度,做到句句听懂,字字写对,为后期的提升打下基础。在这一阶段,外来语、国家名字、人名是听力的主要障碍,这些要通过集中训练去攻克。

有了一定的听力基础后,就开始略听,需要大量地听,听的内容哪怕似懂非懂,也要坚持,听多了,听力就会由量变产生质变,实现真正的提高。

二、深层理解训练法

平时学习日语的时候,还要多关心日本的社会、文化、新闻等方面的信息。具备一些背景知识,对听到的材料就会有一种熟悉感,理解会更深刻,能弥补语言上的不足。

如果对日本社会、文化因素缺乏了解,没有足够的相关学科知识,只用我们所熟悉的思维、逻辑去理解或判断听力材料,就很有可能出错。这种知识的获得,不是背背《日本文化常识100条》就能一蹴而就的,而是要靠一点一滴的积累。处处留心才会皆学问。

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三、整体把握,捕捉细节

就高考日语听力题来说,近年来的测试点往往不是局域性的,而是全域性的。只有整体上听懂了才有可能判断正确。因此,在听的过程中,千万不能只停留在个别单词和句子上,而是要捕捉内容的主线,比如:事情的起承转合、因果关系、中心思想等。对听到的内容进行分析,去伪存真。

通过以上的论述,希望能够对大家有所帮助,也希望大家一起努力进步,把日语听力的能力进一步提高。